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El empleo público y el diploma de enseñanza superior en el Brasil
Se analiza en este trabajo una serie de datos concernientes a candidatos al empleo público de alto nivel en Brasil, con objeto de descubrir la relación entre el desarrollo económico y la atracción que ofrece el empleo público para los egresados de la enseñanza superior. Se utiliza un índice de selectividad social basado en la ocupación y el nivel de instrucción de los padres de los candidatos en las diferentes provincias del país, y se infiere que ese tipo de empleo tiende a ser menos valorizado en las regiones más desarrolladas, allí donde el sector privado ofrece alternativas de empleo mejor remuneradas. Se presentan también evidencias de que el desarrollo afecta diferencialmente el mercado de trabajo para hombres y mujeres, que llevan a concluir que, como criterio de discriminación, el sexo es más restrictivo que el origen social.
A series of data related to Brasilian high level public sector employment are analyzed in order to detect a relationship between economic development and the degree to which the aforementioned sector of the economy offers desirable occupations from the higher education graduates point of view. By using a social selectivity index -based on schooling and occupation of respondents' fathers in different country's provinces- it is found that higher education .graduates do not tend to choose public sector occupations in the most developed provinces of the country, where the economy's private sector offers better rewarded jobs to them. In addition, it is argued that economic development also exerts an influence on the labor market demand for men and women, in the sense that -from the manpower recruitment point of view- sex becomes a more restrictive criterion than social background.
Aparecida Joli Gouveia entreprend dans ce travail lanalyse d'une série de données concernant les candidats à l'emploi public de haute qualification au Brésil. La finalité de celui-ci a été de montrer la relation entre la développement économique e l'attrait qu'exerse la fonction publique pour les diplômés de l'enseignement supérieur. L'auteur utilise un indice de sélectivité sociale fondé sur le métier et le degré de scolarité des parents (les pères uniquement) des candidatos, dnas les différentes provices du pays. De là elle infère que ce type d'emploi, tend à être moins valorisé dans les régions les plus développées, là ou le secteur privé offre des possibilités d'emploi mieux rémunérées. L'auteur démontre aussi le fait que le développement influence différemment l'offre et la demande de trabail pour hommes et femmes; ce qui lui permet de conclure que, comme critère de discrimination, le sexe est plus restrictif que l'origine sociale.
Aparecida J. Gouveia
Logro académico, antecedentes sociales y reclutamiento ocupacional
Empleando los datos de un estudio longitudinal hecho a graduados de la Universidad agraria del Perú, Myers intenta demostrar que los modelos de reclutamiento ocupacional difieren según los sectores de empleo (público, privado, agrícola, no-agrícola). Las diferencias aparecen en un momento determinado, mientras que los cambios ocurren a través del tiempo. En tanto que los criterios puramente adscriptivos predominan en el otorgamiento de altos empleos para los graduados de especialidades agrícolas que se orientan hacia el sector privado no agrícola, el éxito académico y los antecedentes socioeconómicos son factores importantes que permiten alcanzar un buen empleo a los mismos graduados cuando éstos se dedican a actividades agrícolas, tanto públicas como privadas. Myers sugiere que los análisis a nivel macro que relacionan simplistamente el desarrollo económico con el reclutamiento de élites sobre bases universalistas y orientadas hacia el logro, obscurecen más que aclaran el proceso de desarrollo. Cuestiona, asimismo, la práctica generalizada de igualar talento y rendimiento con el éxito académico.
Using data from a longitudinal study of graduates from a Peruvian agricultural university, Myers shows that patterns of occupational recruitment differ by sector of employment (public, private and agricultural, nonagricultural), Differences appear at a point in time and as changes occur through time. Whereas purely ascriptive criteria dominate recruitment of agricultural graduates to high positions in the nonagricultural, private sector, both academic achievement and social background influence position in the private and public agricultural sectors.
Utilisant les données d'une étude longitudinale faite dans un groupe de diplômés de l'Université Agraire au Pérou, Myers s'efforce de montrer que les modèles de recrutement d'employés diffèrent selon les secteurs d'emploi (public, privé, agricole non-agricole). Les différences surgissent dans un moment déterminé, alors que les changements s'opèrent à travers le temps. Tandis que les critères qui favorisent les élites ont une certaine prédominance dans l'octroi de hauts emplois en faveur des élèves diplômés dans des spécialités agricoles orientées vers le secteur privé non-agricole, le succès scolaire et les antécédents socioéconomiques sont des facteurs importants pour atteindre un bon emploi aux mêmes diplômés, quand ceux-ci se tournent vers des activités agricoles, qu'elles soient publiques ou privées. Myers suggére que les macroanalyses qui mettent en relation de manière simpliste le développement économique avec les recrutement des élites sur des bases universalistes et orientées vers la réussite, obscurcissent plutôt qu'élucident le procès de développement. Il met en doute de la même façon, la pratique très étendue d'égaliser le talent et le rendement avec le succès scolaire.
Robert G. Myers.
La desnutrición en el niño y sus consecuencias
El niño, antes de los cinco años, debido a su rápido crecimiento requiere alimentación adecuada que le permita desarrollar integralmente su potencial genético. De lo contrario sufrirá los efectos irreparables de la desnutrición: estatura y peso deficientes, lentitud en la maduración, mayor vulnerabilidad a las enfermedades, apatía y desgano generales. Esta situación limita el rendimiento escolar de los afectados y, cuando adultos, les impide -con perjuicio de la sociedad- alcanzar la eficiencia óptima en las diversas esferas de la actividad productiva. Sería conveniente, por tanto, que los Ministerios de Educación dieran atención prioritaria a las medidas preventivas y los remedios que combatan la desnutrición.
Particularly before the age of five years, the child needs an appropriate nutrition to integrally develop his genetic potentials. Otherwise he will suffer irretrievable consequences: abnormal height and weight, slow maturation, excessive vulnerability to illnesses, apathy and general unwillingness. This situation reduces the child's achievement at school and, when grown-up, prevents him -causing also damage to society- from developing with the utmost efficacity his roles in productive activities. Consequently, it is recommended that National Education Ministries earnestly undertake preventive and remedial measures to overcome malnutrition.
Pendent les cinq premières années, l'enfant -dû à sa rápide croissance- a besoin d'un régime alimentaire convenable qui luí permette de développer intégralement tout son potentiel génétique. Autrement, il sera la victime des effets irréparables de la dénutrition: taille et poids au dessous de la moyenne, développement lent, grande vulnérabilité aux maladies, apathie et falblesse généralisées. Cette situation réduit le rendement scolaire des enfants et les empêche, une foís arrivés à l'âge adult -et au détriment de la société-, d'atteindre les niveaux optimales d'efficacité dans les différents domaines de la productivité. II s'agit, donc, d'attírer l'attentwn des Ministères de l'Education afin qu'ils prennent les mesures préventives et apportent des remèdes à la sous-alimentation.